Perspectivas actuales de la Educaci¢n

Esta nueva obra del reconocido discípulo de Paulo Freire aborda un completo repaso de las perspectivas pedagógicas discutidas últimamente en el ámbito educativo. Un repaso de ideas sobre la educación ayudará a orientar a muchos educadores que, frente a la perplejidad que hoy suscitan los rápidos cambios en la sociedad, en la tecnología y en la economía, y que se preguntan sobre el futuro y la permanencia de su profesión. Frente a la informatización de la sociedad y a la obsolescencia del conocimiento, se han evidenciado las nuevas exigencias para la escuela y para el profesor: el papel de la innovación educativa. Moacir Gadotti señala que, para las elites conservadoras, siempre fue más interesante mantener a la población en la ignorancia. Quizá uno de los desafíos de hoy sea mostrar que una población instruida no es sólo deseable para la población, sino también para el país como un todo, que incluye a las elites. Con el deseo de contribuir en la búsqueda de nuevas soluciones, sobre todo en la educación básica, se ofrece en este trabajo el resultado de algunas charlas, conferencias y artículos, ordenados en un conjunto temático denominado desafíos de la escuela, del educador y del sistema. Esta obra no es un programa de gobierno ni un tratado de pedagogía, afirma el autor: “Es una pequeña contribución a la reflexión, sobre todo de aquellos y de aquellas que, por el deber del oficio, abordan los problemas educativos”.

 

FICHA TECNICA

Edición: 2003

Lugar: Buenos Aires

Páginas: 405

Perspectivas actuales de la Educaci¢n
$750,00
Perspectivas actuales de la Educaci¢n $750,00

Esta nueva obra del reconocido discípulo de Paulo Freire aborda un completo repaso de las perspectivas pedagógicas discutidas últimamente en el ámbito educativo. Un repaso de ideas sobre la educación ayudará a orientar a muchos educadores que, frente a la perplejidad que hoy suscitan los rápidos cambios en la sociedad, en la tecnología y en la economía, y que se preguntan sobre el futuro y la permanencia de su profesión. Frente a la informatización de la sociedad y a la obsolescencia del conocimiento, se han evidenciado las nuevas exigencias para la escuela y para el profesor: el papel de la innovación educativa. Moacir Gadotti señala que, para las elites conservadoras, siempre fue más interesante mantener a la población en la ignorancia. Quizá uno de los desafíos de hoy sea mostrar que una población instruida no es sólo deseable para la población, sino también para el país como un todo, que incluye a las elites. Con el deseo de contribuir en la búsqueda de nuevas soluciones, sobre todo en la educación básica, se ofrece en este trabajo el resultado de algunas charlas, conferencias y artículos, ordenados en un conjunto temático denominado desafíos de la escuela, del educador y del sistema. Esta obra no es un programa de gobierno ni un tratado de pedagogía, afirma el autor: “Es una pequeña contribución a la reflexión, sobre todo de aquellos y de aquellas que, por el deber del oficio, abordan los problemas educativos”.

 

FICHA TECNICA

Edición: 2003

Lugar: Buenos Aires

Páginas: 405